Praksisanbefalinger fra udviklingsprojektet CLIL-baserede undervisningsforløb på tværs af sprog og niveauer, som har handlet om CLIL (Content and Language Integrated Learning) i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. 

Projektet er støttet af NCFF og koordineret af Petra Daryai-Hansen, Københavns Universitet, & Susanne Jacobsen Pérez, Roskilde Universitet (nu ansat på Professionshøjskolen Absalon). 

NCFF har desuden samlet de tværfaglige undervisningsforløb, som blev udviklet i projektet i sprogfagene engelsk, fransk, spansk og tysk med fag som bl.a. biologi, madkundskab, matematik, musik, historie og samfundsfag m.fl. Forløbene kan tilpasses andre sprog eller andre trin/niveauer - og de kan både tilgås via links afslutningsvis i dette inspirationsmateriale eller via linket ovenfor.