I dette projekt har læreruddannere fra Professionshøjskolen Absalon i samarbejde med tysk- og engelsklærere fra grundskolen arbejdet med ordforklaringer for at fremme mundtlighed i fremmedsprogsundervisningen. Projektet bygger på ideen om, at man altid kan finde enkle ord, som man kan bruge til at forklare mere komplicerede ords betydninger med, og tager udgangspunkt i tilgangen Minimal Language (herefter Minimal Sprog). Fordelen ved at bruge Minimal Sprog er, det er et redskab til at opnå kommunikationsformålet med, selv hvis man ikke har det nøjagtige ord på fremmedsproget til rådighed og heller ikke har et det samme fællessprog.

Projektrapporten dykker ned i projektdeltagernes arbejde med at udvikle aktiviteter til engelsk- og tyskfaget pba. Minimal Sprog-tilgangen.

Aktiviteter og materialer fra projektet kan findes under Tilknyttede Materialer.