Viden om fremmedsprog
Det Nationale Center For Fremmedsprog
ncff.dk

Begyndersprog i gymnasiet

Film og elevmateriale om det første år med begyndersprog i gymnasiet

Filmen om Valdemar og AK, der lærer italiensk, henvender sig især til 8. og 9. årgang i folkeskolen. Den viser helt realistisk, hvordan gymnasieelever i begyndersprog arbejder på mange forskellige måder med deres nye sprog, både i skolen, hjemme og på rejser. Måske kan filmen hjælpe med det svære sprogvalg?

Filmen, om det første år Valdemar og AK har italiensk i gymnasiet, vil på én gang give et reelt indblik i arbejdsformer og udfordringer, ligesom den vil inspirere ved at vise progression i læringen. Endelig vil den også skabe større elevbevidsthed om, hvad det vil sige at lære et nyt sprog.

Filmen, som varer 15 minutter, ledsages af elev-arbejdsopgaver til både før og efter visning af filmen, så en hel lektion kan udfyldes. Vis den til dine elever i udskolingen eller i grundforløbet i gymnasiet til elever, der skal have større bevidsthed om, hvordan man lærer sprog.

Filmen og det tilhørende elevmateriale er udarbejdet af fremmedsproglærere Birgitte Maria Jensen og Jan Hupfeldt Nielsen fra Viborg Katedralskole i forbindelse med et projekt, som er støttet med midler af NCFF. 

Et samarbejde mellem

Inspirationsmaterialer Brobygning Italiensk Gymnasium 1.g Begyndersprog Grundskole Udskoling Ungdomsuddannelser Sprogtilegnelse Grundforløb Overgange Sprogvalg

Relateret materiale

Sprog i skolen
Resurser til at styrke sprog på jeres skole
Marts 2026
Smag på Sprog - et CLIL-forløb i tysk og madkundskab
Kort om projektet, forløbseksempler og praksisanbefalinger
December 2025
Sprogmodeller og skriftlighed i udskolingens sprogfag (SoSU)
December 2025
Online Interkulturelle Udvekslinger
November 2025
Kritisk brug af kunstig intelligens i sprogfagene – i et elevperspektiv
November 2025
Anvendt funktionel grammatik
I engelsk- og tyskundervisningen i grundskolen og gymnasiet
Oktober 2025
Praksisanbefalinger til udvikling af CLIL-forløb
Oktober 2025
AI i engelskundervisningen i grundskolen – hvordan?
Marts 2025
Erfaringer med sprogcoaching – oplevelser fra otte gymnasier
Marts 2025
Inddrag dine elever: Sprogcoaching i grundskolen
Baggrund - Inspiration - Eksempler
Februar 2025
Evaluering af elevernes mundtlighed
Læreres literacitet i sprogtestning og evaluering (LiSE)
November 2024
Deutschstunde 2.0
Tysk kulturformidling i et brobygningsperspektiv
Oktober 2024
AI i tysk- og franskundervisningen i grundskolen – hvordan?
September 2024
Pixi om Kommunikativ sprogundervisning
Inspiration til den kommunikative sprogundervisning
August 2024
Faglig Kommunikation i Engelsk
Et forløb om activism
Marts 2024
Digitale sprogværktøjer
En hjælper i elevernes læreproces og sprogpraksis
Februar 2024
Verdensborger
Globalt udsyn og kulturel indsigt
Februar 2024
Digitale læremidler til udvikling af interkulturel kommunikativ kompetence
9 anbefalinger til fremmedsprogsundervisningen i udskolingen
December 2023
Introduktion til Den Fælles Europæiske Referenceramme for Sprog
Praktiske eksempler på brug og opgaver til inspiration i fremmedsprogsundervisningen
November 2023
Pixi: Elevperspektiver på fremmedsprog fra grundskole til gymnasium
En motivations- og barriereanalyse
Oktober 2023
Elevperspektiver på fremmedsprog fra grundskole til gymnasium
En motivations- og barriereanalyse
Oktober 2023
Flersprogethed - materialepakker
Til engelsk, fransk, spansk og tysk
Juli 2023
Funktionel grammatik - materialepakker
Til engelsk, fransk, spansk og tysk
Juli 2023
Ordforråd - materialepakker
Til engelsk, fransk, spansk og tysk
Juli 2023
Mundtlighed - materialepakker
Til engelsk, fransk, spansk og tysk
Juli 2023
CLIL - materialepakker
Til engelsk, fransk, spansk og tysk
Juli 2023
Interkulturel kommunikativ kompetence - materialepakker
Til engelsk, fransk, spansk og tysk
Juli 2023
Motivation for fremmedsprog
og FN's Verdensmål for bæredygtig udvikling
Marts 2023
Sprogcoaching
Marts 2023
Kortlægning af Fremmedsprog i Uddannelsessektoren
Epinion for Det Nationale Center for Fremmedsprog
December 2021
Akademisk literacy
- i engelsk, fransk, spansk og tysk i et brobygningsperspektiv
Juni 2021
Overgange og brobygning i fremmedsprogsfagene
En vifte af muligheder
Maj 2021
Spansk som Fremmedsprog i Danmark
En behovsanalyse af fagets videreudvikling i et brobygningsperspektiv
November 2020
Gå ikke glip
Oktober 2020
Kvalitetsudvikling, brobygning og videreudvikling
En behovsundersøgelse i faget engelsk på tværs af uddannelsessystemet
August 2020
Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv
En behovsanalyse i faget tysk
August 2020
Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv
En behovsanalyse i faget fransk
August 2020
Mere ordforråd
i fremmedsprogsundervisningen
Juni 2020
Test af elevernes ordforråd
Juni 2020

Relaterede emner

Brobygning
Find materialer om samarbejder mellem sprogfagene og mellem uddannelsesniveauer.
;