Projektet har undersøgt, hvordan der i skolens engelskundervisning kan arbejdes med udvikling af elevernes faglige ordforråd og tekstkompetence.

Spørgsmålene, der har været arbejdet med, er blandt andet:

· Hvordan styrker man elevers ordforrådstilegnelse og særligt tilegnelsen af et fagligt specifikt ordforråd?

· Hvordan understøtter man elevers produktion af faglige tekster med anvendelsen af et præcist fagligt ordforråd?

· Hvordan understøtter man risk-taking for de udfordrede elever såvel som for de elever, der har brug for udfordringer?

Inspirationsmaterialet er udarbejdet af lektor Merete Olsen og lektor Søren Hattesen Balle fra Professionshøjskolen Absalon, som også står bag projektets undersøglese med finansiering fra NCFF. 

Materialets to undervisningsforløb er udarbejdet af engelsklærerne Inge Fotel Alfredsen fra Avedøre Skole og Lise Østbirk Bencard fra Tybjerg Privatskole. Modeller og rammer til arbejdet med ordforrådstilegnelse i autentiske læringsmiljøer er afprøvet på de to grundskoler i projektet.